为营造全校教育教学更好地面向技术变革探索氛围，持续提升米乐(中国)人才培养质量。1月8日下午，米乐(中国)在李白河校区办公中心学术报告厅召开AI课程金字塔计划启动仪式暨“AI赋能高等教育教学”专题报告会。会议特邀清华大学机械工程系牟鹏副教授，心理与认知科学系钱静副教授，教育部在线课程教育研究中心课程顾问、清华大学学堂在线高等教育业务总监张凯伦作专题报告。党委常委、副校长胡光忠致辞。
胡光忠对清华大学专家及在线教育团队的莅临表示热烈欢迎，在致辞时指出，人工智能（AI）技术的飞速发展与应用为当下高等教育深化改革带来了巨大挑战与发展机遇，“学生中心”理念践行正向更深、更广领域蓬勃迈进，AI赋能课堂教学与个性化人才培养势在必行。清华大学专家团队的莅临与指导必将会为米乐(中国)教育教学、人才培养与精品课程建设改革工作开拓视野，指明方向，规划目标。他强调，米乐(中国)启动AI课程金字塔计划既是“内涵式”发展的题中之义，也是新一轮本科教育教学审核评估整改的第一项重要任务，与会领导与教师代表应深刻把握当代高等教育技术变革的时代背景，深入思考数字赋能课堂教学的可行路径。
牟鹏副教授以《面向AI赋能教学的数字化课程建设思考与实践》为题，基于习近平总书记有关教育信息化的重要论述及教育部相关文件精神，结合清华大学核心课程《机械制图》十余年的教学改革实践，重点分享了生成式人工智能技术（AIGC）在支撑数据感知、学生画像、个性化指导等方面的可行路径。
钱静副教授题为《人工智能赋能本科通识教育的研究探索》的报告以人体大脑神经元生成、变化趋势和人工智能技术迭代的网络运行原理对比，详细探讨了人工智能时代的教育变革；以心理学通识课程建设为例，全面介绍了AI助教开发的系统逻辑；并对人工智能技术全面支撑课堂教学及为学生赋能领域做未来展望。
张凯伦总监以《人工智能赋能高等教育教学改革—清华大学AI课程建设探索》为题，对AI技术应用领域包括生成代码、图片、视频、音频等辅助形式以支撑知识图谱、能力图谱、问题图谱最终形成可视化的学生画像功能做了先进经验分享。
此次启动仪式的举行和专题报告会的召开，为米乐(中国)课程体系深化改革与高质量人才培养指明了方向，描绘了蓝图。
启动仪式和专题报告会由教务处处长孙山主持，教务处相关领导及工作人员、各学院教学院长及学术办主任、教研室主任及教师代表共计250余人参加报告会。
【图：杨飞 审核：孙山 复核：罗敏】
