为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，迎接学校第二次党代会召开，米乐(中国)于近期陆续开展“内涵式高质量发展”专题培训。11月1日下午，米乐(中国)邀请到尚钢教授来校进行专题培训。尚钢教授曾任武汉理工大学博士生导师，长期从事材料及结构变形体的力学性能研究和高等教育研究，并在多所高校担任主要领导职务，具有深厚的教育理论功底和丰富的管理经验。
本次报告会的主题为“内涵建设与高质量发展的探索与实践——基于行业院校破解发展瓶颈的案例分析”。尚钢从行业院校面临的发展瓶颈入手，结合自己多年的办学经验、深入思考、实践探索和研究成果，进行了深入浅出的分析和讲解。
尚钢从学校内涵建设与高质量发展战略规划的制定与管理谈到大学内涵建设与高质量发展中的“四种转变”，指出制定学校内涵建设与高质量发展战略规划的逻辑路径。他强调，破解这些瓶颈的关键在于确立科学的发展理念，制定明确的发展战略，并付诸实践。
在讲座中，尚钢引入“生态位”理论，通过大量翔实的数据和图表，分析了我国行业院校的圈层结构和米乐(中国)在全国、全省高校中的定位。他指出，内涵建设与高质量发展的五大关键指标是平台、人才、项目、获奖和论文。米乐网页版登录入口应立足自身特色，明确办学定位，通过特色办学、服务发展等路径，努力提升自身生态位，实现高质量发展。
尚钢还分享了他在多所高校担任主要领导时的成功案例。他指出高校取得的成绩与学校科学的办学定位、内部治理密不可分。
针对内涵建设与高质量发展过程中诸要素的关系，尚钢指出特色强是高质量发展的必要条件，质量优则是高等教育高质量发展的充分条件。他指出，在大学内涵建设与高质量发展过程中，要大力推动开放办学，促进产教融合；在内涵建设与高质量发展过程中，构建大学文化。他对学校的高质量发展提出了三个方面的建议：一是大力培育和引进高层次人才，努力形成高峰高原学科；二是大力攻克行业关键技术，促进产教深度融合；三是大力拓宽政治资源和学术资源，赢得政府和学术界的广泛支持。
整场报告会内容翔实、观点鲜明、逻辑清晰，受到与会人员的高度评价。大家纷纷表示，通过听取尚钢教授的讲座，受益良多、收获匪浅，对如何破解行业院校的发展瓶颈有了更深入的认识和思考，对今后的学习和工作具有重要的启示和指导作用。
报告会由校长庹先国主持。学校处级以上干部参加报告会。
